ГБУ «Большетроицкий центр развития и социализации»

ПЕРЕЧЕНЬ услуг предоставляемых  

ГБУ "Большетроицкий центр  развития и социализации"

 

Большетроицкий центр развития и социализации является государственным бюджетным стационарным учреждением социального обслуживания, предоставляющей социальные услуги их получателям в стационарной форме.В центре живут дети сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Все дети имеют тяжелые множественные нарушения развития. Работа с такими детьми требует особого, индивидуального подхода, внимания, уважения к личности ребёнка.

В соответствии с федеральным законом Российской Федерации от 25.12.2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» предоставляет социальные услуги в стационарной форме.

Социальное обслуживание граждан – это деятельность по предоставлению социальных услуг гражданам. 

Социальная услуга – действие или действия в сфере социального обслуживания по оказанию постоянной, периодической, разовой помощи, в том числе срочной помощи, гражданину в целях улучшения условий его жизнедеятельности и (или) расширения его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности. Государство гарантирует гражданам право вне зависимости от пола и возраста на получение социальных услуг в порядке и на условиях, которые установлены федеральным законом "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации", законами субъектов Российской Федерации.

Социальные услуги предоставляются на основании договора о предоставлении социальных услуг, заключаемого между Учреждением и гражданином или его законным представителем.

Все услуги оказываются за счёт бюджетных ассигнований,бесплатно.  Которые предоставляет  государственное бюджетное учреждение  "Большетроицкий центр развития и социализации" .

Дети - инвалиды и молодые инвалиды находятся на полном государственном обеспечении. Основными видами деятельности центра являются: предоставление социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-трудовых, социально-правовых услуг в стационарной форме социального обслуживания; предоставления услуг в целях повышения коммуникативного потенциала детей - инвалидов и молодых инвалидов, имеющих ограничение жизнедеятельности.

1. Социально-бытовые: 

Воспитанники Большетроицкого центра проживают в условиях, максимально приближенных к домашним.  Имеются спальни, комнаты отдыха. Комнаты оборудованы необходимой мебелью, телевизором, музыкальным центром. Комнаты оборудованы в соответствии с санитарными нормами и правилами. Имеется столовая, бытовая комната, в которых воспитанники осваивают навыки приготовления простых блюд, правила пользования бытовыми и столовыми приборами. В Центре создаются условия для комфорта и уюта.  

1) предоставление площади жилых помещений, согласно утвержденным нормативам;

2) обеспечение питанием согласно утвержденным нормативам, включая диетическое питание (согласно заключению врача) по соответствующим диетам;

3) обеспечение мягким инвентарем (одеждой, обувью, нательным бельем и постельными принадлежностями) согласно утвержденным нормативам, в том числе при выписке из учреждения выдача закрепленной за         ребенком-инвалидом и молодым инвалидом одежды, белья и обуви по сезону;

4) уборка жилых помещений;

5) организация досуга и отдыха, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми, игрушками, дидактическим материалом для коррекционных занятий. 

6) предоставление в пользование мебели согласно утвержденным нормативам;

7) помощь в приеме пищи (кормление);

8) обеспечение за счет средств молодых инвалидов книгами, журналами, газетами, настольными играми;

9) предоставление гигиенических услуг детям-инвалидам и молодым инвалидам, не способным по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять за собой уход;

10) отправка за счет средств молодых инвалидов почтовой корреспонденции.

2. Социально-медицинские: 

В учреждении проходят реабилитацию дети - инвалиды и молодые инвалиды с психосоматическими нарушениями. В штате имеются врач-педиатр, невролог,  другие медицинские работники. Проводятся такие реабилитационные мероприятия, как ЛФК, массаж, физиотерапия. Регулярно проводятся медицинские осмотры, диспансерное наблюдение, консультации с узкими специалистами. В соответствии с индивидуальной программе реабилитации (ИПР) воспитанники обеспечены необходимой ортопедической обувью, очками, другими техническими средствами реабилитации.

1) выполнение процедур, связанных с сохранением здоровья  получателей социальных услуг и молодых инвалидов (измерение температуры тела, артериального давления, контроль за приемом лекарств, закапывание капель, пользование катетерами и другими изделиями медицинского назначения, введение инъекций согласно назначению врача);

2) проведение оздоровительных мероприятий (оздоровительная гимнастика и прогулки на свежем воздухе);

3) систематическое наблюдение за получателями социальных услуг и молодыми инвалидами для выявления отклонений в состоянии их здоровья;

4) консультирование по социально-медицинским вопросам (поддержания и сохранения здоровья получателей социальных услуг и молодых инвалидов, проведения оздоровительных мероприятий, наблюдения за получателямисоциальных услуг и молодыми инвалидами для выявления отклонений в состоянии их здоровья);

5) проведение занятий, обучающих здоровому образу жизни;

6) проведение занятий по адаптивной физической культуре;

7) оказание первой медицинской (доврачебной) помощи (поддержание жизненно важных функций: дыхания, кровообращения);

8) оказание санитарно-гигиенической помощи (обмывание, обтирание, стрижка ногтей, причесывание, смена нательного и постельного белья);

9) оказание содействия в обеспечении лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения (согласно заключению врача);

10) оказание содействия в госпитализации, сопровождение нуждающихся в медицинские учреждения;

11) проведение первичного медицинского осмотра и первичной санитарной обработки;

12) профилактика и лечение пролежней;

13) организация прохождения диспансеризации в организациях здравоохранения.

3. Социально-психологические:

Предоставляется социально-психологическая услуга – эта услуга, направленная на содействие получателям социальных услуг в улучшении их психического состояния, восстановление способности к адаптации в среде жизнедеятельности.

1) социально-психологическое консультирование, в том числе по вопросам внутрисемейных отношений;

2) социально-психологический патронаж;

3) оказание консультативной психологической помощи анонимно, в том числе с использованием телефона доверия.

4. Социально-педагогические:

Каждый ребенок - инвалид в учреждении согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» учится на очно - заочной форме в МБОУ Большетроицкая СОШ. 

В нашем Центре функционирует отделение психолого-педагогической помощи.

Цель работы отделения: формирование у воспитанников навыков познавательной деятельности, социально-бытовых и трудовых навыков, позволяющих максимально адаптироваться к жизни.

Ведется работа по обеспечению детей возможностью получать качественные образовательные, культурно-досуговые услуги, услуги в области спорта.

Специалистами центра разрабатываются программы дополнительного образовательная и коррекционно-развивающих занятий для детей с ТМНР, которые позволяют всесторонне развивать личность ребенка, эффективно проводить занятия с использованием современных технологий по реабилитации и социальной адаптации детей – инвалидов.

Воспитанники с проблемами развития вовлекаются в разнообразные занятия, им прививаются различные жизненные навыки, овладевают необходимыми умениями, позволяющими обслуживать себя и выполнять их.

В Центре работает кабинет дефектолога, педагога дополнительного образования, психолога, сенсорная комната, педагог - логопед, актовый зал, библиотека, компьютерный класс, классы для коррекционных занятий, зал для адаптивной физической культуры, спортивная площадка.

Внутри учреждения ведётся кружковая деятельность, воспитанники ежедневно посещают коррекционно-развивающие занятия: в компьютерном классе, с педагогами дополнительного образования для развития творческих способностей и привития культурно-бытовых навыков, с инструкторами по труду, с социальным педагогом, с педагогом-логопедом, с педагогом-психологом, музыкальные занятия, занятия с воспитателями групп.

Одним из важных факторов социализации воспитанников является не только коррекционно-развивающие занятия, но и социальная интеграция. Большая часть работы проводится не в форме занятий с заданиями, а в обычных бытовых ситуациях (еда, одевание, поход в магазин).

Проводится комплекс мер спортивно-оздоровительного характера, направленных на реабилитацию и адаптацию к нормальной социальной среде людей с ограниченными возможностями с инструктором по физической культуре и воспитателями групп.

Ежегодно медико-психолого-педагогический консилиум (МППк) проводит обследование детей инвалидов, на основании которого разрабатывается специальная индивидуальная программа развития ребенка (СИПР). 

1) социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование;

2) формирование позитивных интересов у получателя социальных услуг, молодых инвалидов (в том числе в сфере досуга);

3) организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия).

Весь процесс дополнительного и коррекционного обучения и воспитания в нашем Центре направлен на то, чтобы обеспечить социальную адаптацию ребёнка в общество. Активно ведётся культурно - досуговая работа, которая согласно плана включает в себя различные по форме и содержанию мероприятия.

Результатом всей нашей работы по позитивной социализации детей, является успешная динамика развития воспитанников, инициативность, любознательность, развивается интерес к деятельности. Позитивная социализация возможна только при комплексном подходе, учёте всех факторов, влияющих на социальное развитие ребёнка, как результат совместных усилий всех сотрудников и специалистов учреждения.    

5. Социально-трудовые услуги:

Получателем социальных услуг с учётом их индивидуальных потребностей предоставляются социально-трудовые услуги, связанные с трудовой адаптацией.

По показателям тяжести трудового процесса выполняемым Молодым инвалидом, труд можно оценить, как оптимальный, напряженность труда в лёгкой степени.  Выполняемая работа не требует принятия решения, что характеризует оптимальность интеллектуальных нагрузок. Работающий несёт ответственность только за выполнение отдельных элементов задания.

1) проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональным навыкам;

2) оказание помощи в трудоустройстве;

3) организация помощи в получении образования и (или) квалификации детьми-инвалидами, молодыми инвалидами в соответствии с их способностями.

6. Социально-правовые услуги:

В учреждении создана система, защищающая социальные права детей - инвалидов. 

1) оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателя социальных услуг, молодых инвалидов;

2) оказание помощи в получении юридических услуг;

3) оказание помощи в защите прав и законных интересов получателя социальных услуг, молодых инвалидов.

7. Услуги, направленные на повышение коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, молодых инвалидов, имеющих ограничения жизнедеятельности:

1) обучение получателя социальных услуг, молодых инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации;

2) проведение социально-реабилитационных мероприятий в сфере социального обслуживания;

3) обучение навыкам поведения в быту и общественных местах;

4) оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности.