Социально - экономические (содействие в получении мер социальной поддержки, пособий, алиментов и других выплат).
Любой ребенок, будь то глубоко - умственно - отсталый или ребенок с нервно - психическими расстройствами, с комплексными нарушениями не должен быть социальным инвалидом для окружающих и государства в целом, а должен стать оптимально развитой личностью, способной на адекватное вхождение в общественную среду. Реализация данной стратегии становится возможной лишь при условии создания специального реабилитационного пространства, включающего в себя наличие комплексной инфраструктуры учреждения, квалифицированных кадров, владеющих специальными методиками и технологиями коррекционного обучения и воспитания.